Opinión

Estado debe reconocer la carga cultural del libro: Patricia Van Rihjn

Durante el conversatorio ¿Para qué necesitamos una Ley de Fomento para el libro y la lectura?, enmarcado en el foro Estrategias para recuperar la cadena de valor del libro que ofrece la Cátedra Inés Amor en Gestión Cultural de la UNAM, Patricia Van Rihjn destacó que se necesita un marco regulatorio en donde el Estado reconozca la carga cultural del libro y que permita la bibliodiversidad.

Las editoriales no necesitarían un nuevo marco regulatorio si la Ley de fomento para la lectura y el libro que está vigente en México, se aplicara. “Mientras no haya sanciones en la ley para quienes no cumplan, no podemos demandar a la Secretaría de Educación Pública (SEP) por no comprar libros para las bibliotecas y que los niños puedan lean para ser futuros lectores, o a la Secretaría de Cultura (SC) por no comprar novedades editoriales para la Red Nacional de Bibliotecas”, dijo Patricia Van Rihjn, directora de la casa editorial Cidcli.

“Esto es un círculo vicioso cuyo problema de fondo está en que la ley no es más que letra muerta. Además de que esta ley se ha enfocado en el precio único cuando integra más elementos como el que la SEP provea de libros las bibliotecas escolares y las aulas, así como la SC debería hacer lo mismo con las salas de lectura”.

Patricia Van Rihjn resaltó que actualmente en la Cámara de Diputados y Senadores se está revisando la posibilidad de lograr taza cero para las librerías, es decir que se les devuelvan los gastos de iba y que el precio único se vaya a 36 meses.

Lo que necesita América Latina en esta construcción, explicó, es dar un salto de una multiplicación de normas, construir una arquitectura institucional, recursos, tener funcionarios idóneos, así como una capacidad de interlocución. “La pura ley es una voluntad que no se puede agotar en sí misma”.

 

Enrique Bonilla

Entradas recientes

Educación superior China prioriza inventos sobre publicaciones

El modelo tradicional de evaluación académica en doctorados comienza a transformarse en China. Las universidades…

3 horas hace

Matrícula escolar Argentina caerá 27 % hacia 2030

El sistema educativo argentino se enfrenta a un cambio estructural impulsado por la transición demográfica.…

3 horas hace

Tecnología ambiental estudiantil transforma reciclaje con Sortify

Una solución nacida en un aula universitaria demuestra que la tecnología ambiental puede surgir desde…

3 horas hace

Educación superior se transforma con alianza NYU y SUNY

La educación superior en Estados Unidos entra en una nueva etapa de colaboración estratégica entre…

3 horas hace

Educación cultural y artística avanza con nueva guía UNESCO

La educación cultural y artística dejó de ser un complemento opcional en los sistemas educativos…

3 horas hace

Graduación escolar indígena alcanza récord histórico en EE. UU.

La educación en comunidades indígenas de Estados Unidos registra un avance significativo que redefine expectativas…

4 horas hace