Cuando las escuelas de todo el mundo cerraron debido a la pandemia del coronavirus, la herramienta de videoconferencia Zoom se convirtió en un nombre familiar prácticamente de la noche a la mañana.
Además del chat de voz, Zoom brinda a los estudiantes muchas herramientas para interactuar entre sí y con el maestro, trabajar juntos e incluso dividirse en grupos más pequeños, como si estuvieran sentados juntos en un aula.
Aquí hay solo una muestra de lo que puede hacer si estas funciones están habilitadas:
- Compartir pantalla. Esto permite que toda la clase vea la pantalla de la computadora de una persona. Los estudiantes pueden incluso anotar un documento en la computadora de otro estudiante. Los profesores pueden restringir esto para que solo se pueda compartir la pantalla del profesor. Los profesores también pueden deshabilitar la función de anotación para que los estudiantes no puedan realizar anotaciones.
- Pizarrón. Esta es una herramienta de lluvia de ideas que permite a los estudiantes intercambiar ideas, por ejemplo, para un proyecto grupal.
- Salas de descanso. El maestro puede dividir a los estudiantes en grupos más pequeños y luego volver a reunir a toda la clase. Los profesores pueden preasignar los grupos antes de la clase, asignarlos manualmente durante la reunión o hacer que Zoom divida a los estudiantes en grupos al azar. (Obtenga más información sobre las salas para grupos pequeños aquí).
- Levantar la mano, aplaudir, no estar de acuerdo, acelerar, reducir la velocidad. Estos son íconos que los estudiantes pueden usar para hacerle saber al maestro que tienen una pregunta o comentario, reaccionar a algo o pedirle al maestro que hable más rápido o más lento.
- Chat con el grupo. Los estudiantes pueden enviar un mensaje a toda la clase.
- Chat privado. Al igual que para pasar notas, los estudiantes pueden enviar mensajes directos y personales a otros niños de la clase. El profesor no puede ver los chats privados entre estudiantes. El profesor puede desactivar esta función para los estudiantes.
