México 4 abril._ Madres, padres de familia y tutores podrán consultar y descargar, en línea, las evaluaciones correspondientes al primer y segundo periodos del ciclo escolar 2021-2022, de los alumnos de escuelas públicas de Educación Básica capitalinas.
La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), pone a disposición de los interesados el sitio https://bit.ly/3qRtP9m donde ingresarán la Clave Única de Registro de Población (CURP) del estudiante para que el sistema visualice ambas evaluaciones.
La evaluación correspondiente al tercer período estará disponible entre el 25 y 28 de julio próximos, lapso en el que, además, podrán descargar su boleta total de calificaciones.
Para dudas o aclaraciones sobre las evaluaciones, padres de familia y tutores pueden consultarlas con el docente del grupo o asignatura respectiva.
De requerir asesoría técnica, la SEP y la AEFCM establecieron una mesa de ayuda en el correo electrónico mesadeayudasiieweb@aefcm.gob.mx
Este sistema de consulta optimiza la entrega de calificaciones al realizarse con cualquier dispositivo, teléfono inteligente, tableta electrónica o computadora.
Por otra parte, se dio a conocer el ciclo de diálogos nacionales para la construcción del plan y programas de estudio de Educación Básica concluyó hoy con la participación de cuatro mil 300 ciudadanos interesados por la educación.
Durante la inauguración de los trabajos en el último diálogo, y con la participación de 97 representantes de organizaciones y asociaciones civiles, así como observadores de organismos internacionales, en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), el jefe de la oficina de la secretaria, Rafael Flores Mendoza, destacó el trabajo y las aportaciones de todos los participantes convocados por la Dirección General de Desarrollo Curricular de la dependencia.
Calificó las sesiones como satisfactorias y dijo que el esfuerzo compartido responsablemente entre sociedad y autoridades educativas garantizará la construcción del marco curricular para beneficio de niñas, niños y adolescentes.
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