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3 desventajas del aprendizaje a distancia

Aunque la mayoría de estos desafíos ya se abordaron con el uso de la tecnología, existen varias desventajas que enfrentan tanto los estudiantes como los maestros en el aprendizaje a distancia. Algunas de las desventajas del aprendizaje a distancia incluyen:

Sin interacción física

Los educadores son modelos a seguir y proveedores de conocimientos para los estudiantes en la forma conservadora de educación. Cuando falta la interacción física entre maestros y estudiantes, los estudiantes tienden a perder la interacción personal con sus educadores y, por lo tanto, la construcción mental de los estudiantes puede verse obstaculizada. La mayoría de los estudiantes prefieren aprender cuando sus educadores están físicamente presentes en el aula. Por lo tanto, para tales estudiantes, la educación a distancia no sería realmente beneficiosa.

Menos motivacional

En el aprendizaje a distancia, no se requiere que los estudiantes asistan al aula en persona. Están aislados y, por lo tanto, no tienen el mismo tipo de interacción con otros compañeros en el curso. Además, los educadores tampoco podrán interactuar directamente con el alumno; por lo tanto, no pueden motivar a los estudiantes como lo hacen en el aula. En la forma tradicional de aprendizaje, los estudiantes tienen la oportunidad de prosperar en un entorno que les brinda el desafío de desempeñarse en un grupo de compañeros. En el modo de educación a distancia, todos estos factores motivacionales no están presentes y pueden ser desfavorables para muchos estudiantes.

El aprendizaje a distancia no ayuda a desarrollar habilidades orales e interacciones sociales

Recuerde, la mayoría de los cursos de aprendizaje a distancia no facilitan la comunicación oral, a menos que el programa sea un evento de aprendizaje sincrónico, donde se pide a los estudiantes que participen utilizando algunas técnicas de comunicación. Hoy en día, la mayoría de los cursos de aprendizaje a distancia utilizan un método de aprendizaje asincrónico y no facilitan tales interacciones.

Enrique Bonilla

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