La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) advirtió que es probable que la ayuda total a la educación disminuya en un 12 por ciento para 2022 como resultado de las consecuencias económicas del COVID-19.
Esto, según la agencia de la ONU, es una amenaza para la recuperación de la educación tras la interrupción de la pandemia.
La UNESCO dijo que la pandemia agrava aún más las brechas de financiamiento de la educación, y dijo que bajo los escenarios de cierre de escuelas y crecimiento del PIB, COVID-19 aumenta la brecha de financiamiento anual de 148 mil millones de dólares en hasta un tercio, hasta 200 mil millones de dólares.
La agencia de la ONU, que es responsable de la educación global, dijo que se necesitan costos adicionales para garantizar que los niños estén seguros cuando regresen a clases, con acceso a instalaciones de higiene y aulas adicionales necesarias para permitir el distanciamiento físico:
Estos programas y acciones agregarán entre 5 y 35 mil millones de dólares a la necesidad de financiamiento. Sin embargo, son mucho más baratos que tener que implementar programas de segunda oportunidad más adelante. Actuar ahora y no más tarde podría reducir el costo potencial de COVID-19 en la educación en un 75 por ciento.
Según una encuesta de UNESCO-UNICEF-Banco Mundial, las soluciones de enseñanza a distancia simplemente no son una opción para al menos 580 millones de estudiantes en países de ingresos bajos y medianos.
Desafío: mantener el presupuesto para educación
La agencia aconsejó a los gobiernos de los países de ingresos bajos y medianos bajos que resistieran la presión de recortar su presupuesto para educación debido al difícil entorno fiscal.
La inversión para las escuelas y los estudiantes debe mantenerse, si no aumentarse, y los gobiernos también deben dirigir una parte importante de su presupuesto educativo a las regiones y escuelas más marginadas, agregó.
