Un proyecto educativo con enfoque STEM está llevando a niñas y niños mexicanos a imaginar, construir y lanzar pequeños satélites al espacio. No es una metáfora. La iniciativa “CanSat: Viaje al espacio”, impulsada por la Secretaría de Educación Pública y la Agencia Espacial Mexicana, busca fortalecer el interés por la ciencia y la tecnología desde las aulas de educación básica.
El programa forma parte de la estrategia nacional para fomentar vocaciones científicas desde la niñez. A través de una experiencia práctica y colaborativa, estudiantes de quinto y sexto de primaria diseñan y ensamblan modelos funcionales de satélites en miniatura, que después son lanzados a la atmósfera mediante cohetes. Este proceso didáctico no solo estimula el pensamiento crítico, sino que también demuestra cómo la educación STEM puede ser una herramienta de transformación social.
La educación STEM impulsa nuevas vocaciones científicas
La implementación de este proyecto en escuelas públicas de México ha sido acompañada por la capacitación docente, lo que asegura que el enfoque pedagógico no solo sea tecnológico, sino también inclusivo y transversal. Además, el programa pone especial atención en cerrar las brechas de género, al fomentar activamente la participación de niñas en actividades científicas.
Del mismo modo, este tipo de iniciativas posicionan a la educación básica como semillero de talentos para las industrias del futuro. En un país donde aún persisten rezagos en matemáticas y ciencias, proyectos como CanSat representan una oportunidad real para cambiar el rumbo.
Actualmente, más de 2 mil estudiantes han participado en “CanSat: Viaje al espacio”. La meta es ambiciosa: alcanzar los 10 mil participantes para 2026, con presencia en las 32 entidades federativas. La SEP ha confirmado que esta política educativa se mantendrá como parte del programa nacional de formación STEM.
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