Progreso

Cinco escuelas siguen cerradas en la Sierra Gorda de Querétaro

El aprendizaje en comunidad ha sido históricamente un motor de transformación para las zonas rurales en México. Por eso, preocupa que cinco escuelas públicas de educación básica en la Sierra Gorda de Querétaro permanezcan cerradas desde el inicio del ciclo escolar 2025-2026. Aunque se trata de un número reducido, su reapertura es clave para garantizar el derecho a la educación en una de las regiones con mayores retos de conectividad, infraestructura y acceso.

Avances y obstáculos en la reapertura escolar

Según la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), de las 89 escuelas que presentaron alguna afectación al inicio de este ciclo, 84 ya han restablecido actividades normales. Las cinco escuelas restantes enfrentan problemas logísticos, como falta de personal docente y dificultades de acceso a las comunidades. Aunque se trata de situaciones específicas, el organismo ha reiterado su compromiso para que ninguna niña o niño quede sin clases.

Por otro lado, se mantiene activo el seguimiento desde la Dirección de Educación Básica, en coordinación con autoridades locales, para ofrecer soluciones puntuales. La estrategia ha sido implementar medidas temporales, como clases multigrado o el uso de sedes alternas, mientras se resuelven los pendientes. La comunicación directa con madres y padres de familia ha permitido reducir la incertidumbre y mantener el vínculo escuela-comunidad.

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La reapertura escolar como meta educativa

El cierre prolongado de cualquier escuela pública compromete la equidad educativa, especialmente en contextos rurales donde la escuela es muchas veces el único espacio formativo. Sin embargo, el avance en la mayoría de los planteles refleja una tendencia positiva y demuestra la capacidad de respuesta institucional. A mediano plazo, la experiencia puede impulsar estrategias más sostenidas para asegurar continuidad pedagógica incluso ante contingencias.

En Querétaro, más de 400 mil estudiantes están inscritos en educación básica. A pesar de los desafíos, la mayoría de ellos ha iniciado clases con normalidad en agosto de 2025.

Enrique Bonilla

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