Ciudad de México 30 octubre._ La Secretaría de Educación Pública (SEP) abrirá en enero de 2022 una unidad académica a distancia en el municipio de Ocampo, Chihuahua, para que los jóvenes de la sierra Tarahumara estudien una carrera profesional.
Con la apertura de esta opción de Educación Superior, el Tecnológico Nacional de México (TecNM), campus Ciudad Cuauhtémoc, promueve la igualdad de oportunidades para estudiantes en localidades aisladas y con alta marginación.
La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, dijo que las instituciones de educación superior deben promover el desarrollo no sólo de los alumnos, sino de las comunidades donde se ubican.
La nueva unidad académica a distancia brindará servicios educativos de nivel superior a jóvenes y adultos del municipio de Ocampo y lugares aledaños de los municipios de Moris, Uruachi, Temosachi y Guerrero.
El proyecto académico está en marcha, luego de un acuerdo de colaboración entre el presidente municipal de Ocampo, José Luis Lozano Escandón, y el director del TecNM, campus Ciudad Cuauhtémoc, Armando Serrano Salomón. Y, como principal socio estratégico la empresa Minera Agnico Eagle Pinos Altos, representada por Víctor Hugo Sáenz. El proyecto iniciará en el ciclo escolar enero-junio del 2022.
La minera proporcionó las instalaciones del Centro Comunitario de Pinos Altos, el cual cuenta con infraestructura y equipamiento. Dispone de Biblioteca, Centro de Cómputo con Internet de alta velocidad y aulas. Tiene canchas de Futbol rápido, basquetbol con domo, campo de béisbol y dos canchas de frontón.
Además, la compañía ofrecerá becas a sus empleados para su desarrollo profesional. Ya tiene tres grupos de treinta aspirantes cada uno en las carreras de Contador Público, Ingeniería en Gestión Empresarial e Ingeniería Industrial. Se ofrecerán en la modalidad de educación a distancia mixta.
Los estudiantes de la sierra Tarahumara acudirán de forma presencial los sábados y el resto de sus actividades las llevaran a cabo a través de la Plataforma Digital Moodle.
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