Morelos impulsa formación docente en cambio climático desde las aulas

La educación ambiental en Morelos avanza con un enfoque territorial y transformador. En el municipio de Tlalnepantla, autoridades educativas y del sector científico pusieron en marcha una estrategia de formación docente orientada al cambio climático, cuyo objetivo central es restaurar y preservar recursos hídricos y del suelo desde las comunidades escolares.

El arranque del proyecto se realizó en la Secundaria “Quetzalcóatl”, donde 22 docentes de primaria, secundaria y bachillerato comenzaron un proceso formativo bajo el marco del programa “Sensibilización sobre la adaptación al cambio climático”. La iniciativa busca fortalecer el rol de la escuela como promotora de cultura ambiental, impulsando prácticas sostenibles y pensamiento crítico desde edades tempranas.

Educación en cambio climático fortalece la acción comunitaria

Participan en esta primera etapa cinco planteles educativos del municipio, cuyos docentes trabajarán con herramientas pedagógicas actualizadas y una visión contextualizada. Se entregaron kits con materiales educativos diseñados para facilitar el aprendizaje del cambio climático en el aula, involucrar a estudiantes en acciones ambientales concretas y fomentar la corresponsabilidad con el entorno.

Durante la jornada estuvieron presentes representantes del IEBEM, la Secretaría de Educación estatal, la DGETAyCM y el Consejo de Ciencia y Tecnología, quienes subrayaron que esta formación integra ciencia, participación comunitaria y sostenibilidad como ejes de una nueva forma de enseñanza.

La educación ambiental es hoy una herramienta de transformación urgente. De acuerdo con datos de la SEP, más del 75% de escuelas del país ya han incorporado contenidos sobre cambio climático en sus programas extracurriculares, una tendencia que refuerza iniciativas como la de Morelos.

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