Inteligencia artificial podría afectar el aprendizaje, según estudio

Uso de inteligencia artificial y aprendizaje

El uso cotidiano de asistentes digitales abrió un nuevo debate sobre la forma en que las personas aprenden y resuelven problemas. Aunque estas herramientas ofrecen respuestas inmediatas y precisas, investigadores advierten que una dependencia excesiva podría afectar habilidades cognitivas esenciales para el aprendizaje a largo plazo.

Un grupo de especialistas de universidades del Reino Unido y Estados Unidos evaluó cómo influye el apoyo constante de sistemas de IA en la persistencia y la motivación para resolver tareas. Sus resultados sugieren que, si bien estas plataformas mejoran el rendimiento inmediato, también pueden reducir la disposición de los usuarios para enfrentar desafíos por cuenta propia.

Qué revela la investigación sobre inteligencia artificial

Los investigadores realizaron varios experimentos con problemas matemáticos y ejercicios de comprensión lectora. En una de las pruebas participaron 191 personas que podían recurrir, cuando lo desearan, a un asistente basado en GPT 5 para obtener la solución de problemas de fracciones. Posteriormente debían resolver nuevos ejercicios sin ningún tipo de ayuda tecnológica.

Además, un grupo de control integrado por 163 participantes completó las mismas actividades sin utilizar asistentes de IA. El análisis mostró que quienes recurrieron con frecuencia al sistema resolvieron mejor las tareas iniciales, pero abandonaron con mayor facilidad los ejercicios posteriores cuando aumentó la dificultad.

Los autores sostienen que incluso exposiciones breves, de apenas 10 o 15 minutos, pueden favorecer la expectativa de obtener respuestas inmediatas y disminuir la perseverancia necesaria para desarrollar nuevas capacidades.

Riesgos para el aprendizaje a largo plazo

Los especialistas consideran que la persistencia constituye uno de los principales predictores del aprendizaje duradero. Por ello, advierten que un uso inadecuado de estas herramientas podría limitar el desarrollo del pensamiento crítico y de habilidades complejas que requieren práctica constante.

Asimismo, los investigadores plantean que estudiantes con menores recursos académicos podrían ser especialmente vulnerables a estos efectos. Aunque reconocen que la IA continuará formando parte de la vida cotidiana, concluyen que el desafío consiste en aprovechar sus beneficios sin sustituir el esfuerzo intelectual necesario para fortalecer el conocimiento y la capacidad de resolver problemas de manera autónoma.