Alistan el V Congreso Internacional RIELEC 2020, Pedagogía, didáctica y lenguaje

Se celebrará de manera virtual el V Congreso Internacional RIELEC 2020: Pedagogía, didáctica y lenguaje. Experiencias significativas e innovadoras en el aula.

La fecha de inauguración es el 2 de noviembre y las videograbaciones de las ponencias se transmitirán el 3 y 4 de noviembre.

El propósito del congreso internacional es intercambiar reflexiones, experiencias, proyectos, modelos, programas en torno al papel que juegan la educación, la creatividad, las expresiones artístico-literarias y las ciencias humanas en el buen vivir y en la formación de mejores seres humanos.

Está dirigido a docentes, estudiantes, directivos, pares académicos y agentes de todos los niveles, áreas y ámbitos de la educación, e interesados.

Invitan la Red Iberoamericana de Pedagogía, REDIPE; Nodo Educación, Lengua y Cultura, RIELEC; Southern Connecticut State University; Baruch College The City University of New York, y la Universidad Autónoma de México: Colegio de Ciencias y Humanidades, Naucalpan.

El evento será en Español (quienes deseen exponen o intervienen en inglés o en portugués). Todas las ponencias se editarán en libro con ISBN de Editorial Redipe y las instituciones convocantes (2020), cuyos textos de conferencia y ponencias figuran como capítulos.

Se puede participar como oyente, ponente, autor o relator. Todos los participantes deben enviar un resumen de media a una página: título, autores, correos, instituciones, país, resumen, y algunas referencias.

Temas del V Congreso Internacional RIELEC 2020

Algunos de los temas con los que interesados pueden participar en el congreso internacional son :

• Educación/ pedagogía (todas las disciplinas, niveles, perspectivas y modelos educativos y pedagógicos)
• Creatividad: ciencia, tecnología e innovación
• Arte, literatura/ poesía
• Paz, conflicto, justicia y solidaridad
• Educación, arte, cultura y Sociedad (todas las expresiones y disciplinas artístico- culturales y disciplinas sociales Educación y desarrollo (ambiental, social, sustentable, socioafectivo, humano, otros);
• Educación socioemocional
• Calidad, dirección, gestión y políticas educativas
• Infancias
• Lingüística y literatura
• Interculturalidad y diversidad
• Modelos y proyectos pedagógicos, investigativos y educativos
• Perspectivas pedagógicas emergentes (radical e inclusiva; mesoaxiológica; de la alteridad; comprensivo edificadora; crítica)