El servicio social en México reafirma su papel como eje clave en la formación universitaria al conectar el conocimiento académico con las necesidades reales de la sociedad. Desde la UNAM, este modelo mantiene su vigencia como herramienta de impacto social y desarrollo profesional.
Durante el XI Foro Estudiantil Universitario Buenas prácticas de servicio social, realizado en la Facultad de Medicina, autoridades académicas destacaron su relevancia histórica. Además, el evento reunió a estudiantes de diversas licenciaturas para compartir experiencias y aprendizajes derivados de su labor comunitaria.
Servicio social impulsa aprendizaje con impacto social
Fernando Macedo Chagolla, secretario de Servicio y Atención a la Comunidad Universitaria, explicó que el servicio social permite al alumnado interactuar con el entorno universitario y la realidad externa. Asimismo, subrayó que esta experiencia transforma la visión del ejercicio profesional.
También destacó que esta práctica consolida competencias adquiridas en el aula al trasladarlas al ámbito social. De igual manera, permite descubrir nuevas formas de contribuir positivamente a la sociedad mexicana.
El foro, organizado por la Dirección General de Orientación y Atención Educativa, incluyó la participación de 31 estudiantes de 10 licenciaturas. Además, permitió reflexionar sobre el futuro de esta labor en el contexto actual.
Trayectoria histórica y desafíos futuros
Joaquín Narro Lobo, titular de la DGOAE, recordó que el servicio social se instauró en 1936 por iniciativa de Gustavo Baz. En consecuencia, esta política educativa cumple 90 años como parte fundamental del sistema universitario.
Asimismo, Guillermo Hideo Wakida Kuzunoki, secretario de Enseñanza Clínica de la Facultad de Medicina, enfatizó el valor humano de esta experiencia. También reconoció a estudiantes que realizaron su servicio en comunidades rurales, enfrentando retos sanitarios complejos.
El modelo ha permitido que millones de jóvenes contribuyan al desarrollo del país, especialmente en sectores como la salud. Además, fortalece el vínculo entre universidad y sociedad en un contexto de creciente demanda social.
Actualmente, la UNAM y otras instituciones buscan proyectar esta práctica hacia nuevas décadas, considerando su impacto en la formación integral y su potencial para responder a los desafíos sociales del futuro.
