La visión educativa de Teresa Patronelli marca un cambio relevante en Argentina al ampliar el aprendizaje más allá del aula tradicional. Desde la Ciudad de Buenos Aires, su enfoque integra inclusión, bienestar socioemocional y nuevas dinámicas pedagógicas adaptadas a las necesidades actuales.
Durante su participación en la 50 Feria Internacional del Libro, Teresa Patronelli, directora general de Escuela Abierta a la Comunidad, destacó la importancia de los espacios no formales. Además, explicó que estos programas combinan contenidos curriculares con actividades recreativas y sociales que fortalecen trayectorias educativas.
Teresa Patronelli y el valor del aprendizaje socioemocional
Uno de los ejes centrales del modelo que impulsa Teresa Patronelli es el bienestar socioemocional. Asimismo, alertó que cerca del 70% de estudiantes de nivel secundario ha experimentado emociones como ansiedad o tristeza, lo que exige nuevas respuestas educativas.
También subrayó que los programas socioeducativos ofrecen entornos más flexibles y cercanos. De igual manera, permiten sostener el aprendizaje en formatos más dinámicos, sin depender exclusivamente de pantallas, lo que representa un reto en la actualidad.
El enfoque incluye escuchar activamente a estudiantes, docentes y familias. Además, incorpora relevamientos territoriales para adaptar cada propuesta a las necesidades específicas de cada comunidad educativa.
Participación familiar y tecnología en la educación
La participación de las familias ha adquirido mayor relevancia en el sistema educativo argentino. En consecuencia, Patronelli destacó que existen más de 850 cooperadoras escolares que canalizan demandas y fortalecen el vínculo con las instituciones.
Asimismo, la plataforma Escuela en Familia ha permitido orientar a miles de hogares en temas de aprendizaje y crianza. También señaló que más del 70% de las familias enfrenta desafíos vinculados con educación.
Por otro lado, el trabajo conjunto con iniciativas como Ticmas ha permitido desarrollar talleres tecnológicos. En verano, más de 20 mil estudiantes participaron en actividades de programación, robótica y pensamiento computacional.
El modelo educativo que impulsa la Ciudad de Buenos Aires incluye 12 políticas prioritarias, entre ellas la Jornada Extendida, que busca mejorar la permanencia escolar mediante experiencias más atractivas y participativas.
